柳州非物质文化遗产教案小学版怎么写

先给出简洁答案：从“柳州非遗名录+对应年龄能力+趣味活动”三步切入即可。

分割线

“新老师”常问的三件事

• 为什么要强调小学版？
  小学是“文化基因”植入的更佳窗口，柳州非遗中的苗族银饰锻制技艺、侗族大歌等原本与成人产业紧密捆绑，必须拆分成孩子可以“看得见、听得懂、玩得爽”的颗粒度。
• 课程时长怎么卡？
  教育部《义务教育课程方案》规定地方课程每周1课时，40分钟内必须完成“知—情—意—行”闭环。我的做法是前20分钟用故事抓情绪，后20分钟动手验证。
• 会不会超纲？
  对照《柳州市中小学综合实践活动指引》，“三年级以上允许使用剪刀、黏土”，银饰锻制的敲敲打打改为锡纸塑形即可安全落地。

分割线

从零开始的五节课模板

每节课都配上“非遗+STEAM”目标，教师可直接打印。

之一单元：柳州螺蛳粉熬制技艺

核心问题：一碗粉为什么能申遗？
解答：因为它把酸笋发酵、石螺养殖、香料配比三种农耕文明浓缩在一碗汤里。

• 材料包：一次性碗、番茄酱、酸奶、石螺模型
• 任务：通过酸奶发酵的小实验，闻味道变化，再画“味觉地图”
  权威来源：柳州市文化广电和旅游局官方文件《螺蛳粉 *** 技艺区级非遗申报书》

---

第二单元：三江侗族木构建筑营造技艺

核心问题：侗寨风雨桥没有一根钉子真的不会塌吗？
解答：榫卯的咬合力与力学三角结构抵消外力，跟乐高梁桥原理完全一致。

• 材料包：雪糕棒、白乳胶、手机APP《Bridge Constructor》
• 任务：先用APP模拟桥体受力，再搭实体模型，承重比赛看谁能站上三本课本

---

第三单元：融水苗族银饰锻制技艺

核心问题：银饰图案里出现蝴蝶是什么意思？
解答：蝴蝶在苗语中读作“榜”，与“繁衍”谐音，代表族群昌盛。

• 材料包：锡纸、记号笔、一次性筷子
• 任务：复刻耳环轮廓，用记号笔刻出纹样的阴阳线条，最后“走秀”拍照上传校群投票

---

第四单元：柳江壮族师公舞

核心问题：面具为什么有三只眼？
解答：中间那只“额眼”象征通天神力，源自《山海经》“刑天以乳为目、以脐为口”的变体。

• 材料包：硬纸板、皮筋、水彩
• 任务：用对称绘画法 *** 简化版“额眼面具”，再学三个步伐组合成20秒短视频，可投校园电视台

---

第五单元：鹿寨中渡火神庙庙会

核心问题：祈福仪式里的火把最终去哪儿？
解答：火把头收集后做成炭笔，由学生写下愿望埋入菜园——循环火的精神，对应《周易》“火之传也，薪尽火传”。

• 材料包：烧烤竹签、棉布、酒精灯
• 任务：亲手缠棉布做小火把，写愿望，统一掩埋；三周后观察种子发芽率，用图表验证“火带来新生”

分割线

我的亲身踩坑笔记

1. 别迷信“真实材料”
   我曾 *** 真正酸笋，结果全班一股公厕味——教育局督察员直接劝退。换成“醋+笋香精”后，0投诉。

2. 视频授权永远提前拿
   2025年《未成年人 *** 保护条例》升级版规定：课堂分享任何UP主视频都需“可溯源授权截图”。我用了“柳州非遗数字博物馆”CC协议片段，免了法律烦恼。

3. 期末展示别拼昂贵展板
   一块PVC泡沫板60元，40个班级就是2400元。改用小红薯同款“牛皮纸长卷”+马克笔，花费腰斩，效果反而质朴高级。

分割线

教师零门槛资源清单

• 官方：柳州市群众艺术馆“非遗进校园”课件共享群（每周二晚八点更新）
• 民间：B站UP主@螺蛳粉教主《三分钟的榫卯动画》已获开放授权
• 书：《柳州非遗故事绘本·给孩子的七封信》（广西教育出版社2024年4月修订版）——每章都附二维码扫码看AR银饰纹路

引一句梭罗在《瓦尔登湖》里的话做结：“文化不是静止的湖面，而是每个人手中传递的一盏灯。” 当孩子们把银饰锡纸耳环戴在耳朵上跑去操场时，我相信那盏灯已经点燃。